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Die Lakota-Grammatik - Teil 4

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12.3 Aktive Verben

atéya als Vater haben
als Onkel (väterlicherseits) haben
awáštelaka gern aktiv sein, gern etwas tun
áya etwas inzwischen nehmen
gluhá als Privatbesitz haben
hiyáya an etwas vorbeigehen, an jemandem vorbeigehen, hier durchfahren ohne anzuhalten, hier durchgehen ohne stehenzubleiben, passieren, von einem Ort zu einem anderen Ort gehen, vorbeigehen, vorübergehen
hiyú einen Ort verlassen und herkommen, hierher kommen, losgehen, um hierher zu kommen
hier ankommen, hier eintreffen, hierher kommen
iyáya anfangen, aufbrechen zu etwas, beginnen, losgehen, sich auf den Weg machen, von hier losgehen, weggehen
í ankommen (an einem anderen Ort), dort ankommen, dorthin kommen, kommen
íyotaka hinsetzen, sich setzen
bitten
máni gehen, laufen
okíhi fähig sein, imstande sein, können
olé suchen
ománi fahren, reisen, wandern
oyúspa etwas fangen, jemanden fangen
ókiya jemandem helfen
philáya man erfreut, man befriedigt
škáta spielen
thí leben, wohnen
ú auf dem Weg hierher sein, hierher kommen, kommen
waštélaka mögen, gern haben
wayáwa in die Schule gehen, Schule besuchen, studieren, Text lesen, zur Schule gehen
wóta essen, etwas essen
dorthin gehend sein, dorthin laufen
yawá zählen, lesen
yuhá haben


Aktive Verben werden in Y-Verben und Nasal-Verben unterteilt. Einige aktive Verben haben in der ersten und zweiten Person im Singular (ich, du) die Silbe wa- und ya-. Es gibt zwei Gruppen solcher Verben.

Die größere dieser beiden Verbgruppen hat ein y, dem ein Vokal folgt, an der Stelle, wo die Silbe für das Personalpronomen hinzugefügt wird. (Das Personalpronomen kann zu Beginn des Verbs angefügt oder in das Verb eingefügt werden.) Diese Gruppe von Tätigkeitswörtern nennt man Y-Verben.

Die andere Gruppe enthält nur wenige Tätigkeitswörter. Trotzdem sind die meisten dieser Verben wichtig und sie werden oft genutzt. Diese Verben haben ein y, dem ein Nasalvokal folgt an der Stelle, wo die Silbe für das Personalpronomen eingefügt wird. Diese Gruppe wird Nasal-Verben genannt.

12.3.1 Die Y-Verben

Hier sind einige Beispiele, welche den Unterschied der Konjugation der Y-Verben zeigen. Einige dieser Konjugationsformen in der ersten und zweiten Person Singular verwenden bl für "ich" und l für "du". Dabei wird das y weggelassen. - Es ist notwendig, die folgenden Beispiele anzusehen und gründlich zu lernen.

yuhá - haben

bluhá - Ich habe (es).
luhá - Du hast (es).
(Hé) yuhá. - Er hat (es). Es hat (es). Sie hat (es).

Luhá pi. - Ihr habt (es).
(Hená) yuhá pi. - Sie haben (es). (Einzelpersonen)

wayáwa - in die Schule gehen

wabláwa - Ich gehe in die Schule.
waláwa - Du gehst in die Schule.
(Hé) wayáwa. - Er geht in die Schule. Es geht in die Schule. Sie geht in die Schule.

Waláwa pi. - Ihr geht in die Schule.
(Hená) wayáwa pi. - Sie gehen in die Schule. (Einzelpersonen)

íyotaka - hinsetzen, sich setzen

íblotake - Ich setzte mich hin.
ílotake - Du hast dich hingesetzt.
(Hé) íyotake. - Er setze sich hin. Es setze sich hin. Sie setze sich hin.

Ílotaka pi. - Ihr setzt euch hin.
(Hená) íyotaka pi. - Sie setzen sich hin. (Einzelpersonen)
éyotake - Sie setzen sich hin. (Kollektiv)

Die meisten aktiven Verben, welche ein y an der Stelle haben, wo die Silbe für das Personalpronomen eingefügt wird, werden mit den Y-Stamm-Silben konjugiert, aber nicht alle. Zum Beispiel: "Ich mache ihm eine Freude." beudeutet in Lakota philáwaye, wo das Stamm-Verb philáya ist. Das Erlernen der 1. Person Singular von jedem Tätigkeitswort ist wichtig, weil man dadurch die "stativen" Verben von den aktiven Verben unterscheidet. Außerdem erkennt man hiermit die unterschiedlichen Arten der aktiven Verben.

Drei wichtige Y-Verben unterscheiden sich etwas in der Konjugation von den bisherigen Beispielen. [...]

Beispiele:

blé Ich bin auf dem Weg dorthin.
Du bist auf dem Weg dorthin.
(Hé) yé. Er ist auf dem Weg dorthin. Es ist auf dem Weg dorthin. Sie ist auf dem Weg dorthin.
Lá pi. Ihr seid auf dem Weg dorthin.
(Hená) yá pi. Sie sind auf dem Weg dorthin. (Einzelpersonen)
áye Sie sind auf dem Weg dorthin. Sie gehen (jetzt) dorthin. Sie laufen (jetzt) dorthin. (Kollektiv)


Das Verb iyáya bedeutet: "aufbrechen zu etwas", "sich auf den Weg machen" und es basiert auf dem Tätigkeitswort . Es ist ungewöhnlich in der Lakotasprache, weil eine Vorsilbe vor jedes y und vor das Personalpronomen in der 1. und 2. Person Singular angefügt wird.


ibláble Ich brach (zu etwas) auf. Ich ging von hier los. Ich ging von hier weg. Ich machte mich auf den Weg.
ilále Du bist (zu etwas) aufgebrochen. Du gingst von hier los. Du gingst von hier weg. Du machtest dich auf den Weg.
(Hé) iyáye. Er brach (zu etwas) auf. Er ging von hier los. Er ging von hier weg. Er machte sich auf den Weg. Es begann. Es brach (zu etwas) auf. Es ging von hier los. Es ging von hier weg. Es machte sich auf den Weg. Sie brach (zu etwas) auf. Sie ging von hier los. Sie ging von hier weg. Sie machte sich auf den Weg.
Ilála pi. Ihr seid (zu etwas) aufgebrochen. Ihr seid von hier losgegangen. Ihr seid von hier weggegangen. Ihr machtet euch auf den Weg.
(Hená) iyáya pi. Sie brachen (zu etwas) auf. Sie gingen von hier los. Sie gingen von hier weg. Sie machten sich auf den Weg. (Einzelpersonen)/td>
éyaye Sie brachen (zu etwas) auf. Sie gingen von hier los. Sie gingen von hier weg. Sie machten sich auf den Weg. (Kollektiv)


[...]

12.3.2 Die Nasal-Verben

Wir stellen bei der ersten und zweiten Person im Singular fest, dass die Silbe für das Nasal-Verb m für "ich", n für "du" und dass das y des Grundverbs weggelassen wird. [...] Es ist notwendig, alle diese Beispiele gründlich zu lernen.

mú - Ich benutze (es). Ich gebrauche (es). Ich verwende (es). Ich wende (es) an.
nú - Du benutzt (es). Du verwendest (es). Du wendest (es) an.

Nú pi. - Ihr benutzt (es). Ihr verwendet (es). Ihr wendet es an.

imúke - Ich ging ins Bett. Ich legte mich hin.
inúke - Du gingst ins Bett. Du legtest dich hin.

Inúka pi. - Ihr legtet euch hin. Ihr seid ins Bett gegangen.

Nicht alle Verben mit einem y vor einem Nasal-Vokal sind in Wirklichkeit Nasal-Verben. Es ist immer notwendig, die erste Person im Singular zu lernen, um diese Tätigkeitswörter zu unterscheiden. [...]

Wie wir bereits bei den Y-Verben gesehen haben, haben einige Nasal-Verben bestimmte Besonderheiten in ihrer Konjugation. Diese Unterschiede müssen gelernt werden.

A-Verben haben in der Regel ein i (Nasallaut!) in einigen ihrer Konjugationsformen. Dieser Lautwechsel kann bewirken, dass Y-Verben wie Nasal-Verben konjugiert werden. Das bekannteste Verb dieser Art ist "dorthin gehend sein" und iyáya "aufbrechen zu etwas". Es ist wichtig, die Konjugation dieser Verben in der Gegenwart und die Möglichkeitsform (Zukunftsform) zu lernen.

"auf dem Weg dorthin sein", "dorthin gehend sein", "dorthin laufen"


Gegenwart Möglichkeitsform, Zukunft
blé Mní kte.
Ní kte.
Lá pi. Lá pi kte.
(Hená) yá pi. (Hená) yá pi kte. (Einzelpersonen)


Die Konjugation der Möglichkeitsform in der 1. Person Singular ist unregelmäßig: Die Buchstabenverbindung mn wird bevorzugt benutzt als nur das m allein.

Das Wort áya "mitnehmen" ist in der Konjugation der Möglichkeitsform (Zukunft) auch ein Nasal-Verb: Ámni kte. "Ich werde es mitnehmen.", Áni kte. "Du wirst es mitnehmen.".

iyáya "aufbrechen (zu etwas)"

Gegenwart Möglichkeitsform, Zukunft
ibláble Iblámni kte.
ilále Iláni kte.
Ilála pi. Ilála pi kte.
(Hená) iyáya pi. (Hená) iyáya pi kte. (Einzelpersonen)


Einige Lakotasprecher haben die zwei Hälften bei der Konjugation der Möglichkeitsform (Futur) der ersten und zweiten Person Singular eliminiert. [...]

Die Konjugation anderer Nasal-Verben muss gleichfalls sorgfältig gelernt werden. [...] Die Konjugation in der ersten und zweiten Person im Singular von Tätigkeitswörtern dieser Art sind normal und enthalten keine schwierig zu erlernenden Besonderheiten.

[...]

Hier ist eine Tabelle der Nasal-Verben, welche wir kennen sollten.

Stammverb Bedeutung 1. Person, Singular
áya kte mitnehmen Ámni kte.
iyáya losgehen Iblámni kte.
dorthin gehend sein Mní kte.


[...]

12.3.2.1 Die Y- und Nasal-Verben mit zwei Satzgliedsilben

Eine Problematik über die Konjugation der "transitiven" aktiven Verben (Tätigkeitswörter) ist noch nötig zu beschreiben.

Die Y-Stamm-Verben haben ein l, wenn du bzw. ihr das Subjekt ist, während die Nasal-Stamm-Verben ein n haben.

In "transitiven" Y-Stamm-Verben werden zwei Silben ya und l für du bzw. ihr verwendet. Wenn die Objektsilbe ma (mir, mich) ist, wird bei Nasal-Stamm-Verben ya und n benutzt.

Die Silbenreihenfolge in den Verben ist deshalb jetzt folgendermaßen: mayal und mayan.

Sehen wir uns diese Beispiele an:

Amáyani kta he? Wirst du mich mitnehmen? (w. R.)
Omáyale he? Suchst du mich? (w. R.)


In dieser Verbform kann das Subjekt zwei Bedeutungen haben.

12.3.3 Die Verwandtschaftsverben

Am einfachsten ist es über Verwandte zu sprechen, wenn man das Verb verwendet, welches bedeutet "Jemanden als ... haben". Es gibt solche Verben wie:


atéya als Vater haben, ein Vaterkind-Verhältnis haben, (Gilt für die Onkel väterlicherseits), ein Onkelneffe-Verhältnis haben, ein Onkelnichte-Verhältnis haben
lekšíya als Onkel (mütterlicherseits) haben
thiblóya als älteren Bruder haben (w. R.)
thoškáya als Neffe haben (w. R.)


[...]

Die Verwandtschaftsverben werden aktiv konjugiert mit den entsprechenden Silben für die Personalpronomen.

Beispiele:


atéwaye Ich habe ihn als Vater. Ich habe ihn als Onkel (väterlicherseits). Er ist mein Vater. Er ist mein Onkel (väterlicherseits).
Ináyaye he? Hast du sie als Mutter?
Hast du sie als Tante (mütterlicherseits)?
Ist sie deine Mutter?
Ist sie deine Tante (mütterlicherseits)? (w. R.)


[...]

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